Doctorado en Neurociencia Social y Cognición

Acreditado por 7 años por la Comisión Nacional de Acreditación de Chile hasta junio de 2032.

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Doctorado en Neurociencia Social y Cognición

Fechas y horarios

Inicio: Marzo de 2027.

Horario: Full time.

Modalidad y lugar

Modalidad: Presencial.

Lugar: Campus Peñalolén. Av. Diagonal Las Torres 2700, Peñalolén, Santiago, Chile.

Postulaciones

Postulaciones: 8 de julio al 30 de septiembre de 2026.
Entrevistas: 12 al 23 de octubre de 2026.
Aceptados: 30 de octubre de 2026.

Menciones

Mención en Salud Cerebral
Mención en Cerebro, Cognición y Desarrollo Humano

Conoce el Doctorado en Neurociencia Social y Cognición de la Escuela de Psicología UAI

David Huepe - Director Académico

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Bienvenida

La investigación en Neurociencia Social, Cognición y Salud Cerebral es uno de los ámbitos de mayor desarrollo e impacto internacional. En Chile, se ha convertido en un foco atractivo no solo para la investigación de frontera, sino también para abordar desafíos clínicos, educacionales y sociales.

El Doctorado en Neurociencia Social y Cognición busca que sus doctorandos y doctorandas desarrollen competencias para realizar investigación independiente e innovadora, integrándose activamente en las líneas de investigación del cuerpo académico y en sus dos nuevas menciones: Mención Salud Cerebral y Mención Cerebro, Cognición y Desarrollo Humano.

¿En qué consiste este programa?

El Doctorado en Neurociencia Social y Cognición es un programa único en Latinoamérica, impartido por la Escuela de Psicología de la UAI, en alianza con el Center for Social and Cognitive Neuroscience (CSCN) y el Latin American Brain Health Institute (BrainLat). Su orientación apunta a la Neurociencia, la Cognición, la Cognición Social, el Desarrollo Humano y la Salud Cerebral.

Enfoque: investigación desde el inicio, con integración temprana a equipos y líneas activas de trabajo.
Equipamiento: acceso a medidas periféricas (GSR, ECG, frecuencia respiratoria), eye tracker, estimulación magnética transcraneal (no invasiva - TMS), EEG de alta densidad, laboratorio de biología celular y molecular, y acceso a MRI-fMRI-DTI.
Perspectiva: combina investigación experimental, neurocientífica y biomédica con una fuerte perspectiva traslacional, aplicada e interdisciplinaria.

¿A quién va dirigido?

A licenciados y licenciadas en Psicología o profesionales de otras áreas, como ciencias sociales, ciencias de la salud, ingenierías, biología, neurociencias y ciencias cognitivas, interesados/as en desarrollar investigación avanzada en Neurociencia Social, Cognición, Desarrollo Humano o Salud Cerebral.

Mención en Salud Cerebral

La Mención en Salud Cerebral forma parte del Doctorado en Neurociencia Social y Cognición de la Escuela de Psicología de la Universidad Adolfo Ibáñez. Es liderada por el Instituto Latinoamericano de Salud Cerebral (BrainLat UAI) y busca formar investigadores capaces de estudiar la salud cerebral desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando dimensiones biológicas, cognitivas, clínicas, sociales y ambientales.

Su foco comprende la salud, la vulnerabilidad y el deterioro cerebral a lo largo del ciclo vital, con especial atención a desafíos de alta relevancia científica y social, como el envejecimiento, las demencias, la neurodegeneración y las desigualdades en salud. La mención articula investigación en biomarcadores, exposoma, envejecimiento cerebral y determinantes sociales de la salud, con una orientación regional y proyección internacional.

Áreas de investigación

Neurodegeneración, envejecimiento y condicionescrónicas: Demencias, neurodegeneración, dolor crónico y trayectorias de salud cerebral.
Neurociencia social y cognición en salud cerebral: Procesos cognitivos, sociales y emocionales asociados a salud y vulnerabilidad cerebral.
Biomarcadores e imágenes cerebrales: Biomarcadores periféricos, neuroimagen y caracterización multimodal.
Exposoma y determinantes sociales de la salud: Exposiciones ambientales, estilos de vida, desigualdad y vulnerabilidad contextual.
Genética, epigenética y envejecimiento biológico: Factores genéticos y epigenéticos, relojes biológicos y mecanismos de envejecimiento.

Mención en Cerebro, Cognición y Desarrollo Humano

La Mención en Cerebro, Cognición y Desarrollo Humano forma parte del Doctorado en Neurociencia Social y Cognición de la Escuela de Psicología de la Universidad Adolfo Ibáñez. Es liderada por el Centro de Neurociencia Social y Cognitiva (CSCN UAI) y busca formar investigadores capaces de estudiar la cognición y el comportamiento humano desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando procesos cerebrales, cognitivos, afectivos, sociales y contextuales.

Su foco comprende el estudio de los procesos cognitivos, sociales y afectivos a lo largo del ciclo vital, considerando la interacción entre cerebro, cuerpo, experiencia y entorno. La mención articula investigación en cognición, neurociencia social, desarrollo y parentalidades, vulnerabilidad, neurofenomenología y enacción, combinando aproximaciones experimentales, conductuales y neurocientíficas para comprender el desarrollo humano en diversos contextos.

Áreas de investigación

Neurociencia social: Interacción social, emociones y comportamiento social.
Cognición: Atención, memoria, lenguaje y funciones ejecutivas.
Desarrollo y parentalidades: Desarrollo cognitivo, socioemocional y contextos familiares.
Neurofenomenología y enacción: Experiencia, cuerpo, acción y procesos cognitivos y sociales.
Contextos, cultura y entorno: Vulnerabilidad social e influencia del contexto cultural, educativo y ambiental.

Antecedentes académicos

Certificados de notas de pre-grado (y post-grado si aplica) que demuestre tener un promedio mayor o igual a 5 (para extranjeros, equivalente a 5/7)*. Dichos puntajes, cuando provengan de Universidades extranjeras, deberán ser transformados al sistema de evaluación chileno.
Certificado de Ranking de Egreso que demuestre encontrarse en el 30% superior de su generación de egreso o titulación. El documento debe indicar explícitamente la posición del/la postulante y el número total de estudiantes de su generación de egreso o titulación*.
*Según las bases que actualmente establecen las Becas ANID de Doctorado y considerando además los cambios y/o actualizaciones que se realicen de las mismas.
Certificados de Grado Académico y/o Título profesional. Poseer el grado de Licenciatura en Psicología, Título de Psicólogo o grado académico o título profesional de otras áreas de las ciencias sociales, de la salud, ingenieriles y biológicas con interés en desarrollar investigación en Neurociencia Social o Cognición. En el caso de postulantes con estudios en el extranjero, se exigirá títulos profesionales o grados académicos equivalentes a los anteriores, los que deberán ser debidamente legalizados por el Gobierno de Chile (los cuales deberán ser entregados una vez sea aceptado en el programa). El Comité de Programa resolverá sobre dicha equivalencia.

Otros documentos

Currículum Vitae.
Una declaración de intereses de investigación, de una extensión máxima de una página y de libre formato.
Un escrito de primera autoría (tesis, artículo, ensayo, proyecto, entre otros.). En caso que el/la postulante no tenga un escrito propio, se dará la posibilidad de entregar un ensayo, que podrá ser una extensión de tres páginas adicionales a su declaración de intereses.
Indicar la manera en que acreditará el dominio de comprensión lectora y escritura del idioma inglés. Alternativas para esto son: certificado de la obtención de un nivel intermedio-superior (TOEFL, IELTS o equivalente); otros cursos que puedan acreditar dicha capacidad en el postulante; o solicitar que dicha competencia sea evaluada en la entrevista de admisión o mediante otro mecanismo que el comité académico defina.
Dos cartas de recomendación (descargar formato abajo) confidenciales según formato (descargar aquí), donde se hace hincapié sobre los antecedentes de los postulantes, en particular aquellos que se relacionan con experiencia en docencia y/o investigación. Las cartas deben ser enviadas por académicos o profesionales con grado de Doctor (excepcionalmente personas sin dicho grado, pero con antecedentes de investigación demostrables) ‘directamente al Director del Programa.

Preselección

Una vez realizada una preselección, el comité asignará a los postulantes un artículo científico (paper), que deberán leer y luego exponer críticamente durante su entrevista.
El paper se entregará con una semana de antelación a la presentación.

Información general

Precio

Los seleccionados/as podrán optar a una beca interna UAI, sujeta a disponibilidad anual de cupos, que incluye exención de arancel, estipendio y bono de alimentación.
Arancel anual referencial: CLP $3.500.000 - $5.000.000 -
Sus estudiantes tendrán la obligación de postular a la Beca ANID de Doctorado cuando el programa lo indique.
La beca interna UAI no es compatible con Beca ANID y se asigna en función de los cupos disponibles cada año.
Sus estudiantes deberán pagar un costo de matrícula anual equivalente a 20 Unidades de Fomento.

Fechas

Inicio: Marzo de 2027.
Postulaciones: 8 de julio al 30 de septiembre de 2026.
Entrevistas: 12 al 23 de octubre de 2026.
Aceptados: 30 de octubre de 2026.

Lugar

Campus Peñalolén UAI. Av. Diagonal Las Torres 2700, Peñalolén, Santiago, Chile.

Estudiantes y egresados

Nuestros estudiantes

Anaís Aluicio González
Nickole Marin
Rodrigo Lagos
Matías Pizarro
Antonia Zepeda Vergara
Ana María Castro
Kevin Blanco Madariaga
Valeria Isaac García
Paola Solano Durán
Macarena Churruca
Sofía Walsen
Diego Garrido
Juan Pablo Espinoza
Emilio Recart
Gabriel Carreño
Xaviera Arenas

Nuestros egresados

Información, contacto y envío de antecedentes

Escribe a [email protected]

Líneas de investigación

Neurociencia Social

Cognición

Esta línea investiga los mecanismos neurales y cognitivos que sustentan procesos como el razonamiento, el aprendizaje de habilidades y la toma de decisiones, mediante paradigmas experimentales conductuales y técnicas electrofisiológicas para comprender cómo el cerebro adquiere, procesa y utiliza información.

Investigadores asociados: Enrique Canessa, Sergio Chaigneau y Vicente Soto.

Vulnerabilidad

Esta línea investiga cómo factores de vulnerabilidad biológicos, psicológicos y sociales influyen en el desarrollo y funcionamiento del cerebro, así como en los procesos cognitivos, emocionales, morales y conductuales. A través de un enfoque interdisciplinario, busca comprender los mecanismos que determinan la adaptación, la resiliencia y el riesgo de desarrollar alteraciones en la salud cerebral y el comportamiento.

Investigadores asociados: David Huepe, María Josefina Escobar, Joaquin Migeot, Luis Sebastián Contreras y Agustín Ibáñez.

Neurodegeneración y envejecimiento saludable

Esta línea investiga los procesos neurodegenerativos a nivel comportamental, fisiológico y celular, así como marcadores cerebrales asociados al desarrollo y envejecimiento saludable.

Investigadores asociados: Claudia Durán, Agustín Ibáñez, Joaquin Migeot, Hernán Hernández y Carolina Ochoa.

Desarrollo y parentalidades

Esta línea investiga cómo los procesos de crianza y la evolución de los roles parentales influyen en el desarrollo infantil y adolescente, así como en la dinámica familiar y el bienestar de sus integrantes, con el propósito de comprender los mecanismos que vinculan las prácticas parentales con el desarrollo socioemocional, cognitivo y conductual.

Investigadoras asociadas: María Josefina Escobar.

Neurofenomenología y Enacción

Esta línea investiga la relación entre experiencia, cuerpo, cerebro y contexto desde los enfoques de la enacción y la neurofenomenología. Integra métodos experimentales, fenomenológicos y multimodales (e.g., EEG, ECG, EDA, eye-tracking y posturografía) para comprender cómo la experiencia consciente emerge de la interacción dinámica entre el agente corporizado y su entorno natural y social.

Investigadores asociados: David Martínez-Pernía y Constanza Baquedano.

Neurodegeneración, envejecimiento y condicionescrónicas: Demencias, neurodegeneración, dolor crónico y trayectorias de salud cerebral.
Neurociencia social y cognición en salud cerebral: Procesos cognitivos, sociales y emocionales asociados a salud y vulnerabilidad cerebral.
Biomarcadores e imágenes cerebrales: Biomarcadores periféricos, neuroimagen y caracterización multimodal.
Exposoma y determinantes sociales de la salud: Exposiciones ambientales, estilos de vida, desigualdad y vulnerabilidad contextual.
Genética, epigenética y envejecimiento biológico: Factores genéticos y epigenéticos, relojes biológicos y mecanismos de envejecimiento.