Curso Derecho de familia y gestión del conflicto

a) Cómo nos unimos?: a.1) Matrimonio, Acuerdo de Unión Civil (AUC) y la convivencia de hecho; a.2) La diferencia entre casarse con Sociedad Conyugal vs. Separación de Bienes.
b) Los hijos/as, el núcleo intocable: a.1) El Interés Superior del Niño/a.
b.2) Relaciones para con los hijos/as:
- Cuidado Personal: La corresponsabilidad.
- Relación Directa y Regular.
- Pensión de alimentos.
c) Cuando todo sale mal:
c.1) El divorcio de mutuo acuerdo o unilateral;
c.2) La Compensación Económica: El "gran salvavidas".

Profesora: Trinidad Moreno Pérez de Arce.

a) La importancia de la psicología en el derecho de familia
b) Psicología de la familia y transformaciones de las estructuras familiares
c) Proceso de estructuración infantil y principio del interés superior del niño/a.
d) Competencias parentales vs triangulaciones parentales.
e) Violencia intrafamiliar, síntoma y trauma.
f) Mediación de conflictos y técnicas de intervención desde una perspectiva psicológica

Profesora: Monserrat Ordóñez Echeverri

a) Salir del automático: observación acerca de la manera cultural en que nos relacionamos en el ámbito del derecho de familia.
b) Proceso de distinción biológico v/s racional de los seres humanos.
c) El concepto del conservar como base del actuar humano. “A es distinto de B y B de A. Diferentes bases de datos.”
d) Orientación al resultado v/s al proceso en los conflictos de familia.
e) Relaciones familiares, tipos y estados de los conflictos en el derecho de familia.

Profesora: María Piedad Esguep Nogués.

a) Las emociones definen las acciones.
b) Mirarse la emoción y reconocer la emoción del otro/a.
c) Enfoque emocional/relacional de los acuerdos regulatorios entre padres e hijas/os, entre cónyuges y entre otros miembros de la familia.
d) La influencia de las emociones en las negociaciones, mediaciones, acuerdos entre abogadas/os y juicios en materia de familia.

Profesora: María Piedad Esguep Nogués

a) La reflexión y la anticipación como bases de la dinámica relacional.
b) Desarrollo de habilidades relacionales: escuchar/escucharse, observar/observarse y preguntar/preguntarse.
c) Los acuerdos y las relaciones de cooperación: c.1) establecer la relación; c.2) identificar preocupaciones; c.3) conversación de posibilidades; c.4) acuerdo.
d) Distinciones relacionales en un proceso de familia: “La salida al balcón”.
e) Establecer relaciones generando confianza y buscando sincronías para lograr acuerdos.

Profesora: María Piedad Esguep Nogués

a) Aspectos generales de Negociación. Método tradicional (Harvard) y método relacional.
b) Negociación relacional dentro de los conflictos familiares.
c) Relación entre la negociación relacional y los mecanismos alternativos de solución de controversias en Derecho de Familia.
d) Mediación y Transacción en los conflictos familiares.
e) Análisis de casos prácticos en acuerdos extrajudiciales y mediaciones en Derecho de Familia.
f) Espacio de mejora en acuerdos extrajudiciales y mediaciones en Derecho de Familia.

Profesora: María Laura Aguirre Brand.

a) Divorcios Conflictivos: a.1) Consecuencias para los niños/as y adolescentes (NNA). Plan de Parentalidad/Custodia.
b) Coordinación de Parentalidad: b.1) Descripción/objetivos.
c). Diferencias en la intervención con otros operadores: c.1) Cuadro comparativo.
d) Dinámicas de Resistencia/Rechazo Filio Parental: d.1) Intervención del Coordinador de Parentalidad; d.2) Plan de Parentalidad
e) Caso práctico (optativo).


Profesora: Gloria Terrats Ruiz.